Portail de ressources CDI Montaigne
Etape 1 :
JE CERNE LE SUJET:
J’ai quelques connaissances
Je me pose des questions
Je cherche les mots-clés
Je choisis l’angle d’attaque sous lequel je vais traiter mon sujet
J’esquisse un plan provisoire.
Etape 2 :
JE CHERCHE DES SOURCES
D’INFORMATION :
Je cherche les usuels :
-dictionnaires
-encyclopédies
-manuels scolaires
Je cherche les documentaires à l’aide
des mots-clés
Je note les références des documents pour les trouver.
Etape 3 :
JE SELECTIONNE LES DOCUMENTS
Je trie en fonction des critères suivants : date/origine/pertinence déterminée par le questionnement
J’établis une bibliographie.
Etape 4 :
JE PRELEVE DE L’INFORMATION
Je fais une lecture sélective
Je prends des notes
Je classe mes notes et révise mon plan provisoire
Etape 5 :
JE TRAITE L’INFORMATION :
J’analyse les informations prélevées par rapport à mon sujet
Je synthétise les idées et les informations provenant de sources variées
Je confronte des opinions et je construis la mienne selon l’objectif de travail.
Etape 6 :
JE COMMUNIQUE L’INFORMATION
Je construis mon travail en fonction du public et de mes objectifs
Je m’assure que le contenu de ma production est cohérent et je révise la qualité de la langue
http://www.curiosphere.tv/cite-medievale/
Construis ta cité médiévale – Un jeu ludo-éducatif historique proposé par Curiosphere.tv
http://www.choisirunlivre.com/
Une association présente les parutions récentes classées par genres, auteurs et éditeurs. Note critique et résumé pour chaque ouvrage, ainsi qu’une rubrique "sélection"
http://www.livres-a-gogo.be
Des livres lus et présentés par des adolescents pour d'autres adolescents
http://www.lexilogos.com/traduction_multilingue.htm
Traduction en ligne de textes dans toutes les langues
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