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John Lin

web2.0與教學線上簡報

研習目標

資訊科技進步神速,尤其在軟體的發展上更是一日千里,身為一位教師,為了學生未來的競爭力,你是否會想到以下的問題:
  資訊教育的核心是什麼﹖
  資訊教育就是教學生如何使用軟體嗎﹖
  要讓學生有好的資訊素養,我們要教學生什麼﹖ 是    windows、office、非常好色、photoimpact這些軟體嗎﹖
  他現在學到的軟體,未來就業時用得到嗎﹖
  資訊教育要教的是資料處理還是資訊處理﹖
  什麼是資料﹖什麼是資訊﹖
  網路的資料量爆炸,你如何教學生將它轉化為有用的資訊﹖
  我們如何利用網路提供的工具來幫助學習﹖
  網路除了是一個大的資料庫外,它還可以做什麼﹖
  你知道什麼是RSS、WIKI、社交網路、軟體混搭等等新奇的名詞嗎﹖

  如果你對這些問題有興趣,歡迎來參加這場研習,研習完,你可能會得到答案,也可能産生更多問題,不過不管如何,這場研習會是認識web2.0的好機會

課程大綱

0900-1000
宅男與web2.0的生命史part1
    * 聊聊個人學習與使用電腦的經驗
    * 軟體演進的歷程
    * web2.0如何改變我們的生活

1000-1100
宅男與web2.0的生命史part2
    * 資訊組長如何用web2.0經營學校網站
    * 教師可以用哪些web2.0工具來協助教學
    * 在跳進web2.0前,要做好哪些心理準備

1100-1200
正式的介紹web2.0
    * 主角web2.0的誕生
    * 誰給web2.0取名字的
    * web2.0到底是什麼﹖
    * 莫衷一是的web2.0
    * web2.0的個性是﹖

1330-1430
web2.0玩具試玩 no.1-- rss與netvibes
    * 什麼是rss﹖
    * rss資訊煉金術 --netvibes

1430-1530
web2.0玩具試玩 no.2--web2.0大老google
    * google系列産品介紹
    * gmail
    * calendar
    * document
    * reader
    * 最好玩的google trends

1530-1630
web2.0玩具試玩 no.3--wix jimdo
    * 做網頁不一定要用frontpage
    * 用firefox做網頁