En esta Unidad didáctica nos vamos a acercar a la familia de los instrumentos de la Percusión.
Conoceremos sus funcionamiento, clasificación, afinaciones y tesituras (en algunos casos), así como su timbre.
Una vez que hayáis visto todos los recursos, podréis realizar una autoevaluación para ver qué habéis aprendido.
Y finalmente compondréis una obra para percusión.
Conoceremos sus funcionamiento, clasificación, afinaciones y tesituras (en algunos casos), así como su timbre.
Una vez que hayáis visto todos los recursos, podréis realizar una autoevaluación para ver qué habéis aprendido.
Y finalmente compondréis una obra para percusión.
http://www.corazonistas.edurioja.org/haro/recursos/instrumentos/PERCUSION/percusion.htm
Esta es una página muy completa donde aparecen imágenes, una descripción y una muestra de audio de los instrumentos de Percusión. Además incluye actividades de evaluación.
http://www.youtube.com/watch?v=5zHx7fPglp4&feature=related
En este vídeo (en inglés) se explica cómo funcionan y suenan algunos de los principales instrumentos de Percusión como la Marimba o los Timbales.
Responde a estas preguntas:
1.- ¿En qué grupo clasificatorio pondrías al timbal?
2.- Nombra dos instrumentos de percusión afinados y su tesitura aproximada.
3.- Nombra dos instrumentos que se toquen con los dedos o las manos, y dos que se toquen con baquetas.
4.- Piensa en el timbre de los instrumentos de percusión. ¿Qué 3 instrumentos eligirías para una música de carácter "ligero"? ¿y para una música de carácter "marcial"?
5.- Piensa en combinaciones de dos instrumentos de percusión que pudieran ser tocados a la vez por un sólo instrumentista.
1.- ¿En qué grupo clasificatorio pondrías al timbal?
2.- Nombra dos instrumentos de percusión afinados y su tesitura aproximada.
3.- Nombra dos instrumentos que se toquen con los dedos o las manos, y dos que se toquen con baquetas.
4.- Piensa en el timbre de los instrumentos de percusión. ¿Qué 3 instrumentos eligirías para una música de carácter "ligero"? ¿y para una música de carácter "marcial"?
5.- Piensa en combinaciones de dos instrumentos de percusión que pudieran ser tocados a la vez por un sólo instrumentista.
http://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/docencia/ing_ond_1/trabajos_05_06/io2/public_html/percusion/principios_percusion.html
En esta página se explica el funcionamiento de los instrumentos de percusión
http://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/docencia/ing_ond_1/trabajos_05_06/io2/public_html/percusion/clasificacion_percusion.html#Clasif_Percusion
Aquí tenéis la clasificación general de los instrumentos de Percusión
http://www.slideshare.net/Mireia13gonzalez/multimedialos-instrumentos-de-percusin-presentation
En esta presentación, aunque está dirigida a alumn@s de Primaria, aparecen muestras de sonido de muchos instrumentos de Percusión.
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